Odwieczny problem polskich nauczycieli – ściąganie
Ściąganie jest to wykorzystywanie w trakcie przeróżnych sprawdzianów, kartkówek, testów, odpowiedzi czy egzaminów pomocy naukowych w postaci różnorodnych ściąg, zeszytów, od kolegi obok czy z telefonów. Wymienię w tym artykule różne przykłady pomysłowości uczniów. Oczywiście tymi najbardziej tradycyjnymi jest zapisywanie ściąg na ręcę, bądź drobnym druczkiem na kartce i zwijanie tego w harmonijkę. Unowocześnieniem drugiego sposobu jest tworzenie obracającego się ruloniku. Są też zapisywane na kartkach niewidzialnym pismem – odczytywane po podświetleniu diodką w długopisie. Są też długopisy z rozwijaną ściąga, lub ściągą zwiniętą w rulonik w środku. Zdarza się, ze pomysłowi uczniowie przyczepią kartkę na przykład do tablicy – korka, które często można znaleźć w klasach. Zdarza się, że przy okazji „troszkę” niszczą ławkę przy okazji, bądź krzesło kolegi z przodu – na nich zapisując ściągi.
Brak komentarzy »
RSS feed for comments on this post. TrackBack URL